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1、加上课文的就太多了，我只给你翻译好了第一单元 你多久运动一次语言对象：说一下你多久做一次的事情SectionA你在周末经常干什么？我通常会去看电影1a看图，列出不同的周末活动 1.溜冰1b听录音并用字母标出表格中图片的位置 每次都 通常 经常 有时 几乎不 从不1c讨论一下图片中的人，他们在周末都做什么 A：她在周末会做什么？ B：她通常会去看电影2a听录音，陈正在讲述他做不同活动的频率，用1-5标出你所听到的活动 你多久看一次电视 一周两次 活动：a看电影 b看电视 c购物 d运动 e阅读 频率：每天 一周一次 一周两次 一周三次 一周四次2b再次听录音，陈多久做以上的活动一次？将他的活动及其序号与他做活动的次数连接起来2c你多久做一次这些活动？填表并用它们来造对话 活动：看电视 上网 看英文书 看电影 运动 频率：每天 ...... A：你多久看一次电视？ B：我每天都看电视 A：你最喜欢的节目是什么?B是“动物世界”A：你多久看它一次？......语法焦点：你在周末通常干什么？ 我通常踢足球他们在周末做什么？ 他们经常去看电影他在周末做什么？ 他有时看电视你多久购物一次？ 我一个月购物一次陈多久看一次电影? 他一周看两次电影3阅读杂志文章，用表格中的信息来帮帮你表格略学生们在绿色高中都做什么这是关于学生们在绿色高中的活动调查结果。

2、很多学生每周运动3到4次，一些学生每周运动1到2次，一些学生非常活跃并且每天运动。

3、至于作业，很多学生每天都做作业，一些学生每周做3到4次作业，没有学生每周做1到2次作业的。

4、关于“看电视”的调查结果非常有趣，一些学生每周看电视1到2次，一些学生每周看电视3到4次，不过有很多学生每天都看电视4.谁是英语做好的学生？ 你做什么来提高你的英语水平？在表格里加上一些东西，然后问你的同学问题并找到英语最好的学生 A：你多久阅读一次英语书？ B：我大约每周阅读英语书一次 表格略sectionB1a将单词和图片连接起来 1垃圾食品 2牛奶 3水果 4蔬菜 5睡觉 6咖啡1b提问并回答问题运用1a的单词 A：刘芳你多久喝一次牛奶？ B：我每天都喝牛奶 A：你喜欢喝吗？ B：我不喜欢，不过我妈妈想我喝，她说对我身体有好处2a听录音，圈出每题中你的答案 比尔健康吗？ 是 否 我不知道 卡特里娜健康吗？ 是 否 我不知道2b再次听录音，根据调查填表格 问题： 卡特里娜 比尔 多久运动一次你多久吃蔬菜一次你多久吃水果一次你每晚睡几个小时你多久喝一次牛奶你多久吃一次垃圾食品你多久喝一次咖啡2c角色扮演。

5、学生A扮演记者，学生B扮演卡特里娜，然后转换角色，学生B扮演记者，学生A扮演比尔 记者：你多久运动一次？ 卡特里娜：我每天都运动 记者：那你多久......今晚先这么多 待续...。

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